沒(méi)有血與火的廝殺，卻有同樣緊張、激烈的一幕幕，甲流防控是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。而他們，正從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走來(lái)，雖然臉上已露出了笑容，眉宇間卻還凝結(jié)著多日操勞與擔(dān)憂(yōu)帶來(lái)的疲憊。他們，就是本文的主人公——民族預(yù)科學(xué)院甲流防控的“英雄們”。

2009年10月30日，銀川市和金鳳區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、我校甲流防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)親臨南校區(qū)，為預(yù)科學(xué)院甲流醫(yī)學(xué)隔離觀(guān)察學(xué)生舉行盛大的的防控解控儀式，當(dāng)聽(tīng)到校黨委趙利寧副書(shū)記“祝賀你們解除隔離了!”的那一刻，連日來(lái)的陰霾終于消散，學(xué)子們鼓掌歡呼、心情雀躍。南校區(qū)抗擊甲流工作取得初步勝利。

“曾經(jīng)多少次的揪心，如今終于安全‘著陸’，災(zāi)疫不可避免，但為了學(xué)生，我們盡己所能，無(wú)怨無(wú)悔?！鳖A(yù)科學(xué)院院長(zhǎng)王俊說(shuō)。是的，那些在甲流防控一線(xiàn)戰(zhàn)斗過(guò)的人，怎能忘記甲流肆虐時(shí)一次次激烈的“鏖戰(zhàn)”……

深夜敲門(mén) “搶險(xiǎn)式遷徙”隔離251人

10月23日凌晨2：00，南校區(qū)學(xué)生公寓一號(hào)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，民族預(yù)科學(xué)院郝育蘭書(shū)記、王俊院長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)辦主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部挨個(gè)宿舍敲門(mén)：“同學(xué)們，請(qǐng)醒醒，我們學(xué)校有甲流確診病例了，為了大家的健康與安全，請(qǐng)配合學(xué)校的決定，趕快搬離宿舍，這里要當(dāng)隔離區(qū)?！笔焖械膶W(xué)生在老師的勸導(dǎo)下，抱著鋪蓋，拖著行李，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搬遷出了宿舍，騰出了1號(hào)樓作為隔離區(qū)。

事情源于22日下午17：30接到的一個(gè)消息：南校區(qū)出現(xiàn)了甲流確診病例。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦召開(kāi)緊急會(huì)議，于第一時(shí)間成立了南校區(qū)甲流防控指揮部。會(huì)后已是深夜1：30，在南校區(qū)甲流防控總指揮、副校長(zhǎng)張成的帶領(lǐng)下，預(yù)科學(xué)院郝育蘭書(shū)記、王俊院長(zhǎng)連夜組織召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，按照學(xué)校會(huì)議精神，進(jìn)一步細(xì)化了防控工作措施。成立了由王俊院長(zhǎng)、郝育蘭書(shū)記負(fù)責(zé)，下設(shè)隔離區(qū)防控工作組、非隔離區(qū)學(xué)生管理及防控工作組、留觀(guān)治療區(qū)防控工作組、后勤保障工作組、協(xié)調(diào)稽查組五個(gè)工作組的甲型H1N1流感緊急防控辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)與分管隔離區(qū)(1號(hào)樓)、留觀(guān)治療區(qū)(南校區(qū)醫(yī)務(wù)所)、緩沖區(qū)(9號(hào)樓)、非隔離區(qū)四個(gè)學(xué)生區(qū)域。

預(yù)科學(xué)院因?qū)W生語(yǔ)言文化交流方便的需要在住宿安排上實(shí)行“同班不同宿”，這樣不同班級(jí)的學(xué)生接觸率增加，防控工作難度也隨之大增。在學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)的統(tǒng)一率領(lǐng)下，預(yù)科學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍從分析接觸者、確定隔離者入手，挨著打電話(huà)，聯(lián)系學(xué)生干部和相關(guān)學(xué)生，硬是于23日凌晨3：00之前就完成了對(duì)分布在3、4、7、8號(hào)樓的251位密切接觸者的隔離。接下來(lái)制表等，一直忙到凌晨，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)徹夜未眠的夜晚。

20多天的“鏖戰(zhàn)” 堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、愛(ài)”

災(zāi)疫當(dāng)頭，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終戰(zhàn)斗在一線(xiàn)，除了執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度外，每天開(kāi)完學(xué)校的例會(huì)后，學(xué)院再組織例會(huì)研究部署解決當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題，常常開(kāi)會(huì)到凌晨2點(diǎn)鐘。

為檢查隔離區(qū)宿舍供暖情況，院長(zhǎng)王俊于隔離第一天親自到51個(gè)宿舍挨個(gè)放暖氣，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、率先垂范的精神給了防控戰(zhàn)線(xiàn)工作人員極大鼓舞，23個(gè)一線(xiàn)工作人員堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、愛(ài)”。他們首先對(duì)自身“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。從11月23日起到11月31日，23個(gè)一線(xiàn)工作人員一直沒(méi)出校門(mén)，包樓分工負(fù)責(zé)一片區(qū)域。9天來(lái)，在學(xué)校辦公室吃、睡，“蓬首垢面、恪盡職守”是他們的真實(shí)寫(xiě)照?！爸灰覀児ぷ魃杂惺杪?，就會(huì)嚴(yán)格追究責(zé)任，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生體溫沒(méi)有填寫(xiě)，我們工作人員就要到處找這個(gè)學(xué)生的信息，再去落實(shí)，這樣大家都變得慎之又慎，生怕給集體帶來(lái)麻煩。”學(xué)生輔導(dǎo)員馬占俊說(shuō)。

對(duì)于發(fā)熱學(xué)生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)腦子里時(shí)刻緊繃著確保學(xué)生身體健康與生命安全的弦，每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，“高燒引起的危險(xiǎn)防不勝防，對(duì)于這種學(xué)生，我們每隔一兩個(gè)小時(shí)就去看一趟?！蓖蹩≡洪L(zhǎng)說(shuō)。隔離觀(guān)察組組長(zhǎng)石慧剛嚴(yán)格要求做好學(xué)生發(fā)熱情況記錄，包括每個(gè)學(xué)生的特殊體質(zhì)、既往病史、家庭電話(huà)、當(dāng)日體溫等，全面了解和掌握情況;此外還要求建立宿舍心靈日記，讓他們用文字舒緩心理壓力，同時(shí)記下這段不平常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

長(zhǎng)時(shí)間的封校，學(xué)生中出現(xiàn)了程度不同的心理波動(dòng)，有的想出校門(mén)逛街，有的想出去買(mǎi)冬天穿的衣物等生活用品，有的想聚會(huì)開(kāi)生日party，面對(duì)學(xué)生們“有點(diǎn)受不了了”的聲音，五個(gè)工作組一起用力，加大了工作力度：大到熱水器、電暖氣、電腦，小到每一張電話(huà)卡、每一副口罩、每一支溫度計(jì)、每一盒預(yù)防藥品、每一件娛樂(lè)用品、每一道菜譜、每一兜水果、每一封寫(xiě)給家長(zhǎng)或?qū)W生的信、每一條短信、志愿者隊(duì)伍的每一件防寒大衣，都做得細(xì)致入微。這期間，有多少個(gè)一趟趟、一聲聲、一隊(duì)隊(duì)啊!

非隔離區(qū)的學(xué)生防控也做得有聲有色：組織師生們開(kāi)展多種多樣的室外活動(dòng)，如晨練、踢毽子、舉行各類(lèi)球賽等趣味性體育活動(dòng)，加強(qiáng)了鍛煉，增強(qiáng)了身體抵抗力。為防止學(xué)生集體涌出校門(mén)、翻墻、群聚等，制定了《隔離學(xué)生管理方案》、《甲流期間學(xué)生違紀(jì)處分條例》，組織了校園學(xué)生督察隊(duì);為向?qū)W生提供冬季生活物資，三次組織“新百超市進(jìn)校送溫暖”活動(dòng);為穩(wěn)定師生員工心理，組織由學(xué)生處心理中心王淑蓮教授主講的學(xué)生心理輔導(dǎo)講座;為了讓學(xué)生和外界通信，定期幫學(xué)生取郵件，這期間凝聚了多少“嚴(yán)”、“細(xì)”、“愛(ài)”……

內(nèi)心的沖突：當(dāng)“小我”遇到“大愛(ài)”

11月4日對(duì)于學(xué)院黨支部書(shū)記郝育蘭來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子，人員密度大、生源雜的3號(hào)學(xué)生宿舍樓出現(xiàn)了發(fā)熱病例，學(xué)院從上到下又投入緊張的戰(zhàn)斗中，可就在這時(shí)，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)蘭州的弟弟來(lái)電說(shuō)，老父親病危，讓她速回。一邊是生命垂危的父親，一邊是緊急的防控工作，她想眼前工作形勢(shì)需要她，再過(guò)一天再回吧，可是沒(méi)想到，這一等竟成了永遠(yuǎn)的等待。甲流防控形勢(shì)很快緩和下來(lái)了，父親卻也在她接到電話(huà)的當(dāng)天就病逝了。她連話(huà)都沒(méi)跟老父親說(shuō)上一句。

其實(shí)，像郝書(shū)記這樣的例子有很多：9天沒(méi)回家的人中，有老母親在三醫(yī)院住院、沒(méi)來(lái)得及去看一眼的院長(zhǎng)王俊;有夫妻雙方都忙工作、只好找來(lái)退休老教師看孩子的學(xué)辦主任王學(xué)宏;有剛剛完婚、蜜月尚未度完的輔導(dǎo)員黃旭興;有孩子無(wú)人看管、斬釘截鐵和學(xué)生一起被隔離、在隔離區(qū)為學(xué)生服務(wù)的輔導(dǎo)員邱嘉齡;有正值家中暖氣做漏水檢測(cè)、滴水9天地板全部浸壞都沒(méi)顧得上回家看一眼的阿力木江、迪麗奴爾夫婦;有在醫(yī)院穿著白大褂收治發(fā)熱病人的13班班長(zhǎng)、學(xué)生黨員馬琪宸;有穿梭在隔離樓之間為隔離學(xué)生送飯、送水的志愿者包英逸、李振圳……

當(dāng)“小我”遇到“大愛(ài)”，他們有多少個(gè)自我消化痛苦的時(shí)刻?有多少個(gè)轉(zhuǎn)身擦去淚水的瞬間?他們這種“舍小我顧大我”的精神，印證了“災(zāi)疫無(wú)情，人間有愛(ài)”的真理。正是有了他們的犧牲精神，才有了今天疫情防控形勢(shì)的根本好轉(zhuǎn)。

“漫長(zhǎng)的征程考驗(yàn)良馬，艱辛的歲月磨礪英雄”，他們，正從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)，帶著疲憊，帶著勝利的微笑，愿歷史銘記這一刻。