【寧夏大學(xué)新聞中心訊 經(jīng)管學(xué)院】在甲流防控工作中，經(jīng)管學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校《關(guān)于做好甲型H1N1流感防控工作的意見(jiàn)》要求，扎實(shí)做好學(xué)院甲型H1N1流感防控工作。學(xué)院成立了防控甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)校要求進(jìn)行分工，成立了“綜合協(xié)調(diào)與信息組、防控與保障組、宣傳與維穩(wěn)組、課調(diào)組和督察組”，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，強(qiáng)調(diào)特殊時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部及學(xué)工辦成員手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通，保證信息通暢，及時(shí)作出決策。與此同時(shí)由李文華副書(shū)記負(fù)責(zé)編寫(xiě)《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院防控甲型H1N1流感工作應(yīng)急預(yù)案》。學(xué)院黨政一把手多次召開(kāi)全院教職工大會(huì)和學(xué)生干部大會(huì)，安排部署防控工作，強(qiáng)化學(xué)生防控教育，建立防控宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮廣大教職工教育輻射作用，深入開(kāi)展了“一人一支溫度計(jì)，一人一盒板藍(lán)根，每班一名責(zé)任人，每個(gè)宿舍一個(gè)觀(guān)察員”的“四個(gè)一”防控活動(dòng)，大力加強(qiáng)值班值勤、疫情監(jiān)測(cè)、隔離發(fā)熱學(xué)生及密切接觸者等工作，有效地控制了疫情的擴(kuò)散，取得了防控工作階段性勝利。

為進(jìn)一步鞏固甲型流感防控工作成果，推進(jìn)防控工作不斷深入。11月13日下午，學(xué)院黨總支書(shū)記李斌、院長(zhǎng)何風(fēng)雋教授帶領(lǐng)學(xué)生工作隊(duì)伍深入學(xué)生宿舍和隔離區(qū)慰問(wèn)學(xué)生，為隔離學(xué)生配發(fā)熱水帶和酸奶、方便面、水果等食品。同時(shí)，學(xué)院就進(jìn)一步做好防控工作召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，確定了“高度重視，積極應(yīng)對(duì)，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學(xué)處置”的工作原則，研究分析了下一步工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步做好防控工作提出了明確要求，為確保學(xué)院工作、學(xué)習(xí)、生活秩序提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

一、消除思想障礙，形成全員防控的共識(shí)

學(xué)院確立了“五除五立”的工作目標(biāo)。

消除消極怠慢思想，確立科學(xué)防控的觀(guān)念。隨著甲流防控工作的不斷深入，進(jìn)一步加大甲型H1N1流感可防、可控、可治的宣傳力度，堅(jiān)決消除“流感傳染途徑復(fù)雜、人員流動(dòng)難以控制、實(shí)際情況不好掌握”的消極怠慢思想。學(xué)院加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，前移防控陣地，主動(dòng)出擊，嚴(yán)防死守，把防控工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。

消除扯皮推諉思想，確立人人有責(zé)的觀(guān)念。面對(duì)人員流動(dòng)性大、防控條件差等實(shí)際困難，學(xué)院從各級(jí)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組抓起，自上而下搞動(dòng)員、抓教育，使大家充分認(rèn)清防控工作的重要性和緊迫性，消除“無(wú)關(guān)防控、明哲保身”的思想誤區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控的工作機(jī)制，形成了全員總動(dòng)員，上下齊努力的工作局面。

消除盲目樂(lè)觀(guān)思想，確立提高標(biāo)準(zhǔn)的觀(guān)念。消除麻痹樂(lè)觀(guān)情緒，堅(jiān)決落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)以臨戰(zhàn)的姿態(tài)、實(shí)戰(zhàn)的標(biāo)準(zhǔn)做好疫情應(yīng)急工作，加強(qiáng)報(bào)告匯報(bào)、值班值守、監(jiān)測(cè)檢疫等制度，確保疫情發(fā)生后第一時(shí)間報(bào)告，第一時(shí)間應(yīng)急處置。

消除疲于應(yīng)付思想，確立迎難而上的觀(guān)念。學(xué)院做了大量的工作，配備了一些防控物資，樹(shù)立“立足現(xiàn)有設(shè)備，立足現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，提高防控工作質(zhì)量”的信心，摒棄消極、抱怨、拖延的思想觀(guān)念，正確認(rèn)識(shí)人與技術(shù)設(shè)備的關(guān)系，使積極防控、協(xié)同作戰(zhàn)成為各級(jí)工作人員的自覺(jué)行動(dòng)。

消除麻痹?xún)e幸思想，確立全面協(xié)同的觀(guān)念。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究和總結(jié)2003年抗擊非典的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決克服“臨時(shí)突擊、雨過(guò)天晴”的思想觀(guān)念，不斷研究和完善科學(xué)防控疫情的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)防控制度落實(shí)，縮小協(xié)同配合、上下聯(lián)動(dòng)的差距，保證流感疫情防控“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，使學(xué)院防控疫情保障能力整體向前推進(jìn)。

二、嚴(yán)格落實(shí)要求，提高全員防控的工作質(zhì)量

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校有關(guān)要求，把落實(shí)防控工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵，放在細(xì)化、量化、具體化上，放在明細(xì)分工明確責(zé)任、規(guī)范工作流程、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查上，促進(jìn)聯(lián)防聯(lián)控工作的規(guī)范、有序、高效進(jìn)行。

明細(xì)分工明確責(zé)任。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，專(zhuān)門(mén)就各防控小組職責(zé)任務(wù)、統(tǒng)計(jì)工作、監(jiān)測(cè)工作等進(jìn)行細(xì)化，使各級(jí)的責(zé)任更加明確，各項(xiàng)工作程序更加規(guī)范。同時(shí)，學(xué)院層層嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，實(shí)行“全員、全程、全面”責(zé)任制管理。采取定目標(biāo)、定責(zé)任、定獎(jiǎng)懲和包指導(dǎo)、包監(jiān)測(cè)、包防控的“三定三包”辦法，把日常管理與流感防控、把心理疏導(dǎo)與安全捆在一起抓，按分管責(zé)任、直接責(zé)任和連帶責(zé)任抓落實(shí)，增強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控工作的實(shí)效性。

規(guī)范工作流程。學(xué)院把落實(shí)防控機(jī)制的關(guān)鍵放在規(guī)范防控流程、提高防控效益上，力求使防控質(zhì)量貫穿到防控流程的每個(gè)環(huán)節(jié)。制定了發(fā)燒、接觸、隔離、治療等流感防控的綜合方案，分別對(duì)疑似病例、一般感冒、接觸人員、隔離人員、治療人員采取不同的防護(hù)措施，嚴(yán)格區(qū)別治療區(qū)、隔離區(qū)、緩沖區(qū)的職責(zé)任務(wù)，嚴(yán)格按防控工作流程落實(shí)措施，防止因不按要求和程序出現(xiàn)紕漏。

嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)防控工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，查找不足，改進(jìn)措施，力爭(zhēng)做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)防控工作。要把督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)放在防控工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵人員上，堅(jiān)持普遍查、隨機(jī)查和跟蹤查相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要科學(xué)指導(dǎo)，對(duì)整改的問(wèn)題要跟蹤督促，對(duì)忽視的問(wèn)題要立即補(bǔ)救。

加強(qiáng)值班值勤。認(rèn)真落實(shí)值班制度，認(rèn)真履行值班職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理和服務(wù)，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格要求并監(jiān)督學(xué)生做好“四檢”，對(duì)學(xué)生歸宿、考勤、病因等情況做到心中有數(shù)。對(duì)發(fā)燒、感冒及其它病患學(xué)生及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并按要求采取措施，確保第一時(shí)間知信息、第一時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)，為防控工作奠定良好基礎(chǔ)。

確保信息暢通。加強(qiáng)防控信息管理，抓好基礎(chǔ)信息的采集和統(tǒng)計(jì)，完善各類(lèi)防控計(jì)劃方案和登記統(tǒng)計(jì)，該上報(bào)的及時(shí)上報(bào)，該下發(fā)的及時(shí)下發(fā)，形成職能清晰、關(guān)系順暢、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的防控工作機(jī)制。同時(shí)，宣傳維穩(wěn)組密切關(guān)注防控工作的形勢(shì)，掌握流感防控信息，不斷把好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的措施進(jìn)行宣傳，并把它貫穿到全院防控工作的部署和落實(shí)之中。

做好教育疏導(dǎo)。宣傳維穩(wěn)組發(fā)動(dòng)所有代課教師加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，還利用飛信、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具宣傳“甲型H1N1流感”的相關(guān)知識(shí)，并明確“甲型H1N1流感”是一種可防、可控、可治的疾病，消除學(xué)生的恐慌情緒。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意星期六、日等節(jié)假日時(shí)間，不去人口密集的公共場(chǎng)所，不與外來(lái)人員接觸，平常做到“保持室內(nèi)通風(fēng)，加強(qiáng)鍛煉身體，多吃新鮮、富有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜類(lèi)食物，從源頭上杜絕甲型H1N1流感的傳播。

三、緊抓薄弱環(huán)節(jié)，謀求全員防控的整體效益

學(xué)院防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組打破年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、人員界限，采取按職責(zé)編組、按程序分層、按任務(wù)組隊(duì)的辦法，按照“突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，全面落實(shí)”的思路，下大力解決防控工作不協(xié)調(diào)和落實(shí)不到位的“瓶頸”問(wèn)題。充分借鑒兄弟學(xué)院好的做法，精心設(shè)計(jì)完善集預(yù)防、控制、隔離、治療于一體的防控措施，使防控工作達(dá)到程序規(guī)范化、管理制度化的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)流感疫情的演變規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防控隊(duì)伍的培養(yǎng)，在全院范圍內(nèi)形成一支覆蓋面廣、緊守崗位、程序清楚的防控隊(duì)伍，加大了衛(wèi)生知識(shí)宣傳和健康教育力度，提高學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保健能力，同時(shí)還加大了對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全情況的檢查力度，消除有可能導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播和宿舍的各種隱患，確保學(xué)生身心健康。